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国学--读经教育之儿童经典导读介绍

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读经教育运动

教育从0岁开始  教育从读经开始 

    “读经”(又称“经典育读”、“中西文化导读”或“古诗文诵读”是王财贵教授于1994年在台湾发起的教育运动,旨在倡导、利用13岁以前人生记忆的黄金时期,读诵中国文化乃至世界一切文化的经典,以夯实文化修养的基础,未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会,为中国文化之发扬光大,为建构“人文和科学交汇的未来世界”做出贡献。

    “读经”教育一经倡导,便在社会得到广泛的响应。目前在台湾“读经”的孩子已超过百万,美国、新加坡、马来西亚、越来越多的华人孩子加入到“读经”的行列。1998年,南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入大陆,并在大陆成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”,加之中国青少年发展基金会发起的“古诗文诵读工程”,大陆也有几百万的孩子在“读经”中受益。看到孩子们能将“四书五经”等中国经典及西方经典朗朗上口,熟读并能背诵,同时道德增进、智慧增强、学业进步,确实令人欢欣鼓舞。很多成人也通过“读经”一法找回了自身民族文化的自信,找回了人格的尊严,找回了终身学习的方法,找到了教育子女的良方;并且热心于中国文化的推广。“读经”教育已逐渐成为一种广泛的社会文化运动。让我们为这项伟大的事业添砖加瓦,以达成我们的理想:为往圣继绝学,为社会开太平。

 

   由著名国学大师南怀瑾先生所创办的ICI国际文教基金会所倡导及台湾王财贵教授所发起的儿童中西经典文化导读活动,已在世界各地的华人界迅速开展起来,并得到海内外有识之士的高度重视和大力支持,它再次奏响了一曲中华文明复兴之强音.

    为什么1998年全世界75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会发表宣言:“如果人类想要在21世纪活下去,必须回到2500年前,去吸收孔夫子的智慧。”?为什么英国著名学者李约瑟指出:道家不仅仅是宗教和诗人的,而且也是科学的和民主的;道家思想不仅提供了中国科学的原型,而且保存着“内在而未诞生的最充分意义上的科学。”?为什么日本物理学家、诺贝尔奖获得者汤川秀树在他所著的物理书扉页题上中国古代庄子的名言——“判天地之美,析万物之理”?为什么联合国总部高悬孔子学生子夏的语录——“四海之内皆兄弟也。”.....偶然中已预示着必然,具体中已蕴含了抽象!

    所有这些问题的答案只有一个,那就是博大精深、源远流长的中华经典文化。经典教育无疑为我们早期教育提供了最佳的入门方式。这些经典集中了古代圣贤的智慧,且经久不衰,她们已经成了中华文明的源头活水,同时与世界其他经典文化一起构成了现今世界文明的源头活水。经典诵读:就是诵读中国文化乃至世界上一切文化的经典. 教育我们的孩子就是要从这些经典开始.....

 

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